Нужна ли школьникам классика?

20.01.14 //

Одним из самых больных вопросов современного образования является вопрос преподавания литературы и истории. Но, казалось бы, если по вопросу касательно учебника истории сломано немало копий и так и не принято однозначного решения (на сегодняшний день существует более пятидесяти вариантов сего многострадального учебника), то с литературой, казалось бы, все должно быть намного проще?
Так, да не так. Тем, кто сидит в министерстве образования должно быть известно, что ломать не строить. Конечно, прогнившая советская система преподавания литературы уже свое давно отжила, но пришедшая ей на смену новая программа, ориентированная на то, чтобы вырастить из детей если не идиотов, то людей, лишенных собственного мнения, и того хуже.
Но речь не об этом, а о том, нужна ли современным школьникам классика…
Как известно, в одиннадцатом классе вместо курса русского языка преподается ударная доза русской же литературы. Ориентируются, как правило, на то, чтобы выпускник написал хорошее сочинение и получил приличную отметку. И далеко не каждый педагог стремится привить любовь к чтению.
«Война и мир» Толстого… Каждый помнит тот ужас, который вселяли ему эти довольно увесистые томики. Многие теперь уже взрослые с содроганием вспоминают о своих бесконечных попытках прочесть хоть немного, или хотя бы посмотреть одноименный фильм. Редко можно встретить человека, которому этот шедевр мировой литературы был действительно по нутру, а все почему? Да потому что в школе при изучении творчества Толстого школьников ориентировали совсем не на то, на что надо.
Не лучше ситуация обстоит и сейчас. В программу изучения русской классики входят Островский, Горький, и многие авторы советских времен, чьи произведения безнадежно устарели, а такие писатели, как Айтматов и Солженицын упорно игнорируются. А ведь «Плаха» Айтматова, или, скажем, если говорить и о зарубежной классике тоже, «Американская трагедия» Теодора Драйзера, или «Повелитель мух» Голдинга, или «Госпожа Бовари» Флобера, в которых поднимаются более важные и актуальные проблемы, нежели у Толстого, стоят не только всего его творчества, но и стихи Маяковского, и даже Пушкина, кто бы что ни говорил.
Нужна ли школьникам классика? Безусловно, нужна. И если преподавателю литературы удастся внушить это своим подопечным, если получится у него пробудить в учениках любовь к чтению и познанию – не ради отметки в дневнике и журнале, но ради самих знаний, ради самой литературы, то честь ему и хвала.




Комментарии: 0

Никто пока не оставлял комментариев.

Оставить комментарий