Открывается Каннский кинофестиваль

Сегодня, 14 мая, фильмом “Принцесса Монако” с Николь Кидман открывается кинофестиваль в Каннах. В основной конкурс 67-го Каннского кинофестиваля вошло 18 лент.

Семейное чтение книг

Чем хорошо чтение всей семьей? К примеру, летом ребенку задали домашнее задание прочитать какое-либо произведение. Ребенок найдет тысячу и одну причину, чтобы не читать его. Он будет бегать с друзьями на улице, играть дома у своих друзей, он будет делать вид, что очень занят, только чтобы не читать. Каждое напоминание о том, что придет время вновь идти в школу, и все равно придется сесть за чтение, ребенок воспринимает со словами: «Ничего, успею, время еще есть!». И это нескончаемое напряжение, что ты что-то должен, на ребенка давит все лето, но он не в силах преодолеть себя, свои желания проводить весело время, а не за скучным монотонным чтением. Ризография (Тиражирование) будет вам интересно.
Для того чтобы ребенок полюбил чтение, и выразил желание познавать мир через книги, важна роль семьи. От того, как правильно родители подадут чтение книг ребенку, зависит очень многое. Если заставлять ребенка читать из-под «палки», он будет отрицать чтение. Если подать ему книгу «под вкусным соусом», играя, ненавязчиво, то ребенок полюбит чтение. И, безусловно, ребенок будет внимательно слушать только ту книгу, которая понравилась самому читающему, потому что только такую книгу можно читать с чувством, толком, расстановкой, прилагая всю душу. Ассоциативный ряд книги так же занимает очень важную роль. Необходимо завлечь ребенка книгой, чтобы содержание книги было интересно ребенку и вызывало ассоциации с его жизнью.
Родителям необходимо запастись терпением и читать с ребенком каждый день, необходимо видеть, что ребенку нравится совместное чтение, что он слушает увлеченно. Так же можно использовать различные интересные места. Например, в сегодняшней главе речь будет идти о парке, это значит, что можно сегодня пойти с ребенком в парк и почитать там, для наглядного ассоциативного ряда, и для большей вовлеченность в читаемое. Завтра, например, в главе будет идти речь о береге моря или озера, можно почитать на берегу. Это очень поможет ребенку.
Дальше, когда ребенок сумеет понять, что он может сам руководить и влиять на процесс чтения, у него самого появится желание подойти к маме/папе и сказать: «Я готов дальше читать сам, спасибо за помощь». И он будет читать сам, будет делать паузы там, где ему необходимо представить визуально описываемую картину, или обмыслить то, что написано. Приучать ребенка читать не так уж и сложно, главное – терпение. Удачи!




Комментарии: 0

Никто пока не оставлял комментариев.

Оставить комментарий